1（）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象

表现在纸面上的图纸、公式、图表，以及头脑中的技术思想或经验属于（） 自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的 在暗示语的指导下，在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境，从而提高运动技能和情绪控制能力的过程，是 ()是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。 课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切，是通过（）表现出来的。 1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动 当个体对各种水果、各种高山、各种房子多次感知后，在头脑中形成相应的、典型的水果、高山和房子的形象。这种表象属于（）   语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（） 语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式叫（　　） 行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。 自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的（　　）。 知识或信息在人脑中记载和贮存的方式是指()。 记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。 概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、事件、情境或性质______对概念的界定。 1～2岁的婴幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的()有限，所以只有萌芽状态的想象活动。 1~2岁的婴幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存在的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。 单选：自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的（　　）。 突发公共卫生事件从（）角度来看，对个体是一种危机情境 个体对生活事件所采取的认知和行为措施，悬个体对生活事件所采取的认知和行为措施，悬（） （）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。