本节课单词是怎么进行输入的（）

本节课所玩的游戏是（） 本节课的教学目标是什么? 本节课对你的学习帮助最大的是（） 请设计本节课的教学重点、难点； 本节课的教学存在什么问题？ 本节课的教学重难点是什么? 你本节课的教学目标是什么? 本节课的教学存在什么问题？ 本节课用到了哪几种控件（） 本节课的内容属于哪个知识版块（） 请阅读下列材料： 《数据的输入与编辑技巧》是《电子表格的应用》中的第2节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念，学会在选中的区域内输入有规律的数据，并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制方法，达到快速输入数据。本节是学习数据处理的重要基础。 学生经过上节课的学习，已经初步认识Excel的窗口和窗口的组成，了解工作表、工作簿、单元格的概念，已经基本掌握Excel工作表的建立，输入与修改单元格的数据以及保存文件的操作，学生对Excel电子表格的学习兴趣逐渐加深。本节学习内容是对Excel电子表格的数据输入操作加深练习，重点在编辑技巧技能训练上，实现对数据进行初步处理。 依据上述材料，完成下列任务： (1)确定本节课的教学目标。(2)确定本节课的教学重难点。(3)试说明本节课的教学设计思路。 请阅读下列材料： 《数据的输入与编辑技巧》是《电子表格的应用》中的第2节内容。本节课主要是让学生了解区域的概念，学会在选中的区域内输入有规律的数据，并掌握公式的编写和运用公式对表格数据进行计算以及学会公式的复制方法，达到快速输入数据。本节是学习数据处理的重要基础。 学生经过上节课的学习，已经初步认识Excel的窗口和窗口的组成，了解工作表、工作簿、单元格的概念，已经基本掌握Excel工作表的建立，输入与修改单元格的数据以及保存文件的操作，学生对Excel电子表格的学习兴趣逐渐加深。本节学习内容是对Excel电子表格的数据输入操作加深练习，重点在编辑技巧技能训练上，实现对数据进行初步处理。 依据上述材料，完成下列任务： (1)确定本节课的教学目标。(12分) (2)确定本节课的教学重难点。 (3)试说明本节课的教学设计思路。(15分) 说一说你是怎样突破本节课难点的? 本节课有哪些“即兴编创”的内容? 说说你本节课的教学目标?【教学设计】 结合本节课的内容，谈谈在研究生期间你该如何进行科研学习？ 由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结（）的体现。 快速输入方式，不仅能够输入公式符号，还可以输入音标、拼音声调、英语单词。缺省状态下，激活英语单词输入的启动键是（） 你本节课的难点是什么呢?你是如何克服的? 说说你本节课的教学重难点是什么?