一个人的科学经验越广泛，他（她）的科学素养越高（）

科学素养主要包括() 科学素养的四个核心因素是（）。 科学素养的四个核心因素是 第九次公民科学素养调查中，我国具有科学素养的公民比例是： 科学素养的核心是（） 体育科学素养主要包括() 人的科学素养由（）两部分构成。 以下事例中，（ ）表明当事人具有科学素养。 如果一个人不能恋人，那他 （她） 更可能（ ）。 如果一个人不能恋人，那他（她）更可能（） 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 属于“科学素养”内涵的有()。 科学素养的内涵主要涉及() 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 科学素养的最核心部分是科学探究。() 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。 一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。() 长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。 术人员应具备的科学素养（）。 典型的科学素养模式不包括（ ）