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教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。
多选题
教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。
A. 有目的
B. 有意识
C. 有组织
D. 有系统
E. 有原则
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多选题
教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。
A.有目的 B.有意识 C.有组织 D.有系统 E.有原则
答案
单选题
对高校教师而言,人才培养是(),科学研究是做好人才培养工作的()
A.前提条件,核心 B.基础,保障 C.核心,前提条件 D.保障,基础
答案
多选题
在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求()
A.遵循教育规律,实施素质教育 B.注重学思结合,知行合一 C.因材施教,不断提高教育质量 D.严慈相济,教学相长 E.尊重学生个性,促进学生全面发展
答案
主观题
教书育人是教师与学生关系的重要体现。教师要做到“教书育人”,必须
答案
主观题
教书育人指
答案
多选题
教书育人要求教师( )
A.成为学生成长道路上的引路人 B.不断提高自己的教育教学水平 C.在教学中渗透思想道德教育 D.只负责教授学科知识
答案
单选题
教书育人要求教师在教学中( )
A.忽视幼儿的错误回答,以免打击他们的自信心 B.对幼儿的回答进行正确引导,培养他们的思维能力 C.只接受正确答案,不允许幼儿有不同意见 D.让幼儿死记硬背知识
答案
多选题
教师在教书育人过程中,应该( )
A.以学生为中心,关注学生的发展需求 B.传授正确的知识和价值观 C.培养学生的自主学习能力 D.忽视学生的个体差异
答案
单选题
教师在教书育人过程中,应该( )
A.以教师为中心进行教学 B.注重知识的灌输,少让幼儿提问 C.以幼儿为中心,满足幼儿的学习需求 D.只按照教材内容教学,不拓展
答案
单选题
教师教书育人的核心任务是( )
A.传授知识 B.培养品德 C.促进学生全面发展 D.提高学生成绩
答案
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教师教书育人的最终目的是( )
高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()
语文教师的职责是教书育人。()
“教书育人” 对教师的要求包括( )
教书育人要求幼儿教师在教育教学中( )
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教师的根本任务是教书育人。( )
教师的根本任务是教书育人。( )
教师的根本任务是教书育人()
新时代教师教书育人的重要方向是( )。
人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德,这是人才培养的辩证法
教师是履行教育教学职责的人员,承担教书育人培养社会建设者提高民族素质的使命,教师职业的基本特征是()和以教书育人为职责
人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本。育人的根本在于__
在保教实践中,教书育人要求教师( )
在保教实践中,教书育人的教师会( )
职业道德是教师教书育人的必备素质。
就教师的职业特征而言,教师的职业是教书育人()
“育人”是“教书育人”的()概念。
教书育人是人民教师应尽的道德义务。( )
教书育人是人民教师应尽的道德义务()
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