单选题

从教育厅获悉:2015年()对乡村教师生活补助“提标扩面”,获得补助的乡村学校及教学点共有12192所(个),补助教职工9.35万名,发放补助资金2.43亿元。

A. 青海
B. 江西
C. 甘肃
D. 广西

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单选题
从教育厅获悉:2015年()对乡村教师生活补助“提标扩面”,获得补助的乡村学校及教学点共有12192所(个),补助教职工9.35万名,发放补助资金2.43亿元。
A.青海 B.江西 C.甘肃 D.广西
答案
单选题
江西省教育厅与河北省教育厅之间联系工作,应当用()。
A.通报 B.通知 C.函 D.意见
答案
单选题
()年大学区制废止,省级教育行政恢复教育厅制。
A.1927年 B.1928年 C.1929年 D.1930年
答案
单选题
下面作为新闻标题最恰当的一项是( )本报讯 (江西日报记者张武明)8月22日,历时近两个月的我省长期从教教师荣誉徽标征集活动顺利结束,当天,省委教育工委、省教育厅公布了最终采用作品。省领导马志武、汤建人、刘晓庄出席徽标揭晓仪式。为鼓励全省广大教师长期从教、终身从教,到基层任教、到乡村任教,省委教育工委、省教育厅决定,从今年起,每年对在各级各类学校任教满30年和在乡村学校任教满20年的教师颁发长期从教荣誉证书,并于今年6月下旬开始向社会公开征集具有江西教育特色的荣誉徽标。征集活动开展以来,社会各界反响强烈。活动共征集到全国各地投送的设计作品500余件,经过多轮公开、公平、公正评审,最终确定了任教满30年和乡村任教满20年徽标提名作品各3件、采用作品各1件。
A.江西长期从教教师荣誉徽标揭晓。 B.我省长期从教教师荣誉徽标征集活动顺利结束。 C.马志武、汤建人、刘晓庄等省领导出席徽标揭晓仪式。 D.长期从教教师荣誉徽标征集活动开展以来,社会各界反响强烈。
答案
单选题
山西省教育厅和陕西省教育厅间需要联系学生就业工作中的具体事宜,应当用()。
A.函 B.意见 C.通知 D.报告
答案
单选题
省教育厅行文给国家教育部属于(   )。  
A.逐级上行文 B.多级上行文 C.越级上行文 D.平行文
答案
单选题
国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出,力争到2017年逐步形成( )
A.留得住、教得好”的局面 B.引进来、干得好”的局面 C.上得来、教得好”的局面 D.回得来、干得好”的局面
答案
判断题
道德教育实践中师生之间的关系应该是权威的,学生应服从教师。()
答案
多选题
关于1917年在各省设立的教育厅,下列说法中正确的有()
A.教育厅长由大总统任命 B.教育厅长秉承省长执行全省教育行政事务,并监督所属职员 C.教育厅内设立的教育各科最多为3科 D.教育厅各科科员最多为3人 E.教育厅设省视学,由厅长委任
答案
单选题
从教育学角度看,师生之间是( )
A.主体与客体关系 B.教育和被教育关系 C.互动关系 D.相互制约的关系
答案
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对A省教育厅的具体行政行为不服的,可以向()提起复议 对A省教育厅的具体行政行为不服的,可以向________申请行政复议。 幼儿生活常规教育的目标是让幼儿完全服从教师的指令。( ) 教育厅出台指导意见,从2016年起在()实施中小学教师资格定期注册制度改革,全面破除教师资格终身制。 对A省教育厅的具体行政行为不服的,可以向(  )申请行政复议。 《乡村教师支持计划(2015--2020年)》的目的不包括( )。 国家奖学金的最终审核部门是省教育厅。( ) XX省教育厅关于制止高校乱收学杂费的函。() 开除学籍的处分决定报湖北省教育厅备案() 国家奖学金的最终审核部门是省教育厅() 《贵州省乡村教师支持计划实施办法(2015-2020 年)》目标任务是:到 2020 年,培育()名乡村教育家,建设 100 个乡村校本研修示范学校、1500 个乡村名师工作室 从教育思想来看,()立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育 要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。 某学校是河南省财政厅直属学校,在业务上受河南省教育厅指导,该学校在业务上需要向河南省教育厅请示时,下列哪些说法是正确的? 省教育厅向教育部请示事项,并将其请示文件抄送地市教育局。() 陕西省教育厅评定的省级示范高中共有()所 我.省教育系统的家庭教育工作在河南省教育厅教关〔2015〕133号文件中被总结为:“三抓好”、“两促进”、“四性”、()。 2020年1月30日,湖北省教育厅发布《省教育厅关于全省中小学在疫情防控期间开展网络教学的指导意见》,提出了____ 和集中辅导答疑等5钟典型网络教学模式() 为不断改善教师的工作、学习和生活条件,吸引优秀人才长期从教、终身从教,《教育规划纲要》提出,进步教师地位待遇的具体措施是:(),并逐步进步。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在工资、职务(职称)等方面实行倾斜政策,完善补助补贴标准。 根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。
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