主观题

某班收到一封表扬信,表扬一个同学在校外做了一件好事。辅导员通过调查,肯定是甲、乙、丙三个同学中的一个做的,于是就去问这三个同学,这三个同学分别说了以下几句话:甲说:“这件好事不是我做的。”乙说:“这件好事是甲做的。”丙说:“这件好事不是我做的。”后来证实,三人中只有一个人的话是正确的。试问:这件好事是谁做的?请写出推导过程。

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主观题
某班收到一封表扬信,表扬一个同学在校外做了一件好事。辅导员通过调查,肯定是甲、乙、丙三个同学中的一个做的,于是就去问这三个同学,这三个同学分别说了以下几句话:甲说:“这件好事不是我做的。”乙说:“这件好事是甲做的。”丙说:“这件好事不是我做的。”后来证实,三人中只有一个人的话是正确的。试问:这件好事是谁做的?请写出推导过程。
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主观题
某班收到一封表扬信,表扬一个同学在校外做了一件好事。辅导员通过调查,肯定是甲、乙、丙三个同学中的一个做的,于是就去问这三个同学,这三个同学分别说了以下几句话:甲说:“这件好事不是我做的。”乙说:“这件好事是甲做的。”丙说:“这件好事不是我做的。”后来证实,三人中只有一个人的话是正确的。试问:这件好事是谁做的?请写出推导过程
答案
单选题
某学生做了一件好事,老师当着全班同学面前表扬他,该老师运用的是( )
A.潜伏学习理论 B.模仿学习理论 C.建构学习理论 D.观察学习理论
答案
单选题
某学生做了一件好事,老师当着全班同学面前表扬了他,该老师运用的是()
A.潜伏学习理论 B.模仿学习理论 C.建构学习理论 D.观察学习理论
答案
判断题
当员工犯了错误后,应及时给予反馈;当员工做了一件好事也应及时表扬和激励
A.对 B.错
答案
主观题
表扬信以表扬为主,兼顾感谢,尤其是表扬的事迹与写信人相关时,更要在表扬信息中表达出自己的谢意,这体现了表扬信的()特点
答案
判断题
人们在表彰好人好事、先进思想、先进事迹时都用表扬信()
答案
多选题
表扬信的特点是( )。
A.透明性 B.平等性 C.政治性 D.公开性 E.激励性
答案
判断题
感谢信和表扬信其实是同一种应用文。
A.对 B.错
答案
判断题
表扬信只能以组织名义写。
A.对 B.错
答案
热门试题
下列不属于表扬信的组成部分的一项是( ) 业主送表扬信或锦旗怎么办? 表扬信属于社交礼仪公关文书中的() 当小孩做了一件好事得到表扬,他感到很高兴,以后会更加努力的去做好事,这说明情绪具有组织和调节自己行为的能力。 表扬信的基本要求看其是否具有( )部分。 表扬信既可(),又可通过报纸、广播(),还可在会上或当众() 班组或个人收到旅客表扬信、锦旗、网络报道等等,得到地面服务分部认可的,给予通报表扬,并视情加绩效分分,或奖励现金元 专用书信一般包括感谢信、慰问信、表扬信、申请书、倡议书、求职信、应聘信、自荐信等。 一个口袋中有10封信,另外一个口袋中有20封信,每封信的内容不相同,从两个口袋中各取一封信的不同取法有() 表扬信可以由受益人发出,也可以由有关人士发出。( ) 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬,这对其他同学则是一种( )。 微信反馈表扬应两三次课基本覆盖每一个孩子() 幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬,还收到一粒糖果作为奖励,于是也暗下决心要做好事,希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类,欢欢的行为属于()。 幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬,还收到一粒糖果作为奖励,于是也暗下决心要做好事,希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类,欢欢受到的强化属于()   小明写给他的女朋友九封信,为什么他的女朋友只收到一封信呢? 小明写给他的女朋友九封信,为什么他的女朋友只收到一封信呢? 如果你是一位老师收到了一封同学的情书,你怎么办 如果你是一位老师收到了一封同学的情书,你怎么办 以下哪一个选项属于“表扬技巧"() 蓝剑饮品集团的三个基础管理为“一张表,一封信,一个5S”()
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