陶行知为晓庄学校谱写的校歌是_____

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 1927，陶行知创办南京试验乡村师范学校，后改称（）。 南京理工大学校歌的名字是？（） 行是知之始，知是行之成。这句话是教育大家（）老先生说的，是他在1927年6月3日在晓庄学校寅会上的演讲词 陶行知的“生活教育”包括____、“社会即学校”和____三大主张． 陶行知生活教育理论的主要内容是：（）、社会即学校、教学做合一。 陶行知说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（　　） 陶行知说:“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（）   陶行知教育理论中，坚决反对没有（）的死教育、死学校、死书本 陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是（）和（） 陶行知原名陶文浚，后来改名为陶知行，认为“知”是“行”之始，认识先于实践。43岁时，他再次改名为陶行知，提出“行”是“知”之始，有实践才有认识。陶行知的再次改名给我们的启发是（） 陶行知亲笔为幼儿园书写门匾“谁说非学校，就算非学校;彼且为婴儿，与之为婴儿”。该幼儿园是（） 陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。 陶行知生活教育理论包括三个观点:“生活即教育”、“社会即学校”和 陶行知"生活教育论"包括三个原理、社会即学校、教学做合一 陶行知的生活教育理论，浅谈学校教育与学生生活的理想关系。 校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（　　）。 我国著名教育家陶行知先生告诉我们：“学校的任务是千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”陶行知先生强调了学习的重要性。 陶行知