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小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是:①幼儿对数学活动有兴趣,②喜欢玩数学游戏,③学习把相同颜色的物体放在一起,④愿意讲述操作过程。正确的活动目标是( )
单选题
小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是:①幼儿对数学活动有兴趣,②喜欢玩数学游戏,③学习把相同颜色的物体放在一起,④愿意讲述操作过程。正确的活动目标是( )
A. ①③④
B. ①②③
C. ①③
D. ①②③④
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单选题
小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是:①幼儿对数学活动有兴趣,②喜欢玩数学游戏,③学习把相同颜色的物体放在一起,④愿意讲述操作过程。正确的活动目标是()
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④
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单选题
小班“将相同颜色的物体放在一起”活动的目标是:①幼儿对数学活动有兴趣,②喜欢玩数学游戏,③学习把相同颜色的物体放在一起,④愿意讲述操作过程。正确的活动目标是( )
A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④
答案
单选题
在分类活动中,小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下,说明幼儿学习数学( )。
A.最初是通过外部动作进行 B.具有自我意识 C.理解数学知识的抽象性质 D.在头脑中已经形成对事物类的认识
答案
单选题
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A.小班 B.中班 C.大班
答案
单选题
()是指将相同或者相类似的物体放到一起(或者合并);聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。
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答案
主观题
( )是指将相同或者相类似的物体放到一起(或者合并);聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
主观题
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答案
判断题
纸管颜色一样的可以放一起()
答案
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纸管颜色一样的可以放一起()
活动设计题:围绕认识不同颜色的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
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为让幼儿对颜色有基本的认知,请设计一个幼儿园小班活动方案。
为让幼儿对颜色有基本的认知,请设计一个幼儿园小班活动方案
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当两个不同颜色和大小的物体放在一起时()。
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小班儿童在“对应排列相关联的物体”活动中,在放卡片时,总要先和上面一排对应的卡片碰一下,然后才把它放在下面。 阅读上述案例,请回答下列问题: (1)这个现象反映了幼儿学习数学的什么特点? (2)幼儿学习数学的特点还有哪些?
以下属于小班儿童数学教育目标的是( )
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经常和幼儿一起参加一些__的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣()
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