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迁移是习得的知识、技能与行为规范向( )的关键环节。
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迁移是习得的知识、技能与行为规范向( )的关键环节。
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迁移是习得的知识、技能与行为规范向( )的关键环节。
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主观题
迁移是习得的知识、技能与行为规范向{pz_填空}的关键环节。
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主观题
是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
答案
主观题
学习迁移是促进学生心理发展的关键,是使习得的知识、技能与道德规范向( )与( )转化的关键。
答案
主观题
习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是、__________。
答案
单选题
动作技能形成的关键环节是( )
A.概念掌握 B.言语指导 C.动作示范 D.有效练习
答案
判断题
迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。()
答案
单选题
技能形成不可缺少的关键环节是()。
A.示范 B.讲解 C.练习 D.反馈
答案
主观题
____________是形成各种技能所不可缺少的关键环节。
答案
判断题
知识积累是使知识体现其价值的关键环节()
答案
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___________是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是__________。
形成各种操作技能不可缺少的关键环节是()
已获得的知识经验和技能对掌习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是迁移
练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。
练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。
练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。()
构建知识联盟时应把握好哪些关键环节?
构建知识联盟时应把握好哪些关键环节
信息沟通的三个关键环节是专业知识
示范与讲解是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
{pz_填空}是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
{pz_填空}是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。
规范工作要着力突出()三个关键环节
示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过示范可以使个体掌握某种技能。( )
( )是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径,是能力与品德形成的关键环节。
()是决策的关键环节。
决策的关键环节是()
()是托盘的关键环节。
治疗的关键环节是
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