下列关于陈鹤琴“活教育”思想，描述正确的有（）
A. “活教育”的目标是做人，做中国人，做现代中国人
B. “活教育”推行“小先生制”，利用上学的儿童、小学生来教不识字的儿童、成年人
C. “活教育”注重做中教，做中学，做中求进步
D. “活教育”课程是以大自然、大社会为出发点，让学生直接去学习
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下列关于陈鹤琴“活教育”思想，描述正确的有（）
A.“活教育”的目标是做人，做中国人，做现代中国人 B.“活教育”推行“小先生制”，利用上学的儿童、小学生来教不识字的儿童、成年人 C.“活教育”注重做中教，做中学，做中求进步 D.“活教育”课程是以大自然、大社会为出发点，让学生直接去学习
答案
简述陈鹤琴的“活教育”思想
答案
陈鹤琴“活教育”思想体系
答案
论述陈鹤琴的“活教育”思想。
答案
下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的（）
A.直接的知识耍优于书本知识，故书本知识应予以摒弃 B.打破学科组织体系.采取活动屮心和活动中元的形式 C.儿童经验固然是逭要的，但学科课程体系也不可破坏 D.打破知识的学科界限，按照儿逭的兴趣组织课程内容
答案
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想（）
答案
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
答案
简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
答案
下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。
A.以爱以德来感化儿童 B.儿童自定法则来管理自己 C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步 D.一切设施、一切活动以教师为中心
答案
陈鹤琴的“活教育”
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简述陈鹤琴活教育理论。
陈鹤琴的“活教育”理论。
试论述陈鹤琴的“活教育”。
简述陈鹤琴的“活教育”理论。
评述陈鹤琴的“活教育理论”。
陈鹤琴的“活教育”理论包括()
试述陈鹤琴的“活教育”理论。
试述陈鹤琴的教育思想。
陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）
如何理解陈鹤琴先生的“活教育”理论？
陈鹤琴活教育理论体系主要包括()。
陈鹤琴“活教育”的方法论是____。
简述陈鹤琴教育思想的特色
陈鹤琴提出活教育的思想。（）
简述陈鹤琴教育思想的特色
在陈鹤琴的活教育理论中，活教育方法的核心是（）
在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()
陈鹤琴提倡搿活教育的目的是培养（）
陈鹤琴的“活教育”理论的基本内容。
陈鹤琴“活教育”方法论的核心是()
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