某幼儿放学回家后，对其父母说：“老师说我是好孩子。”这说明了幼儿对自己的评价是（）。

有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（） 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于(　)。 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩 子。”这说明这个孩子处于（ ）。 3岁儿童在回答自己是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。 3岁儿童在回答自邑是个好孩子的原因时说：“妈妈说我是个好孩子。”这说明该阶段儿童的自我评价具有__________。 幼儿听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个幼儿处于 当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（） 老师经常夸赞明明是一个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有（）的特点 幼儿说:奶奶说我是好孩了。这说明幼儿对自己的评价是（） 在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明（）。 有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多。这说明这些孩子通过（）习得了攻击行为 因为下雨，天很快黑了下来，幼儿哭着问老师：“妈妈怎么还不接我回家？”这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（） 成人经常夸赞明明是个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有()的特点。   (2014山东青岛)有老师发现，那些经常欺负同学的孩子，其父母的攻击行为也比较多。这说明这些孩子通过()习得了攻击行为。 父母还没下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱，这时你应该（） 董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的（） 因下雨，天很快就黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家啊。”这说明幼儿对时间的感知依靠的是（　　）。 铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？”这说明吴老师能做到( )。 铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好？”这说明吴老师能做到（）