小林在距家1.5公里的工厂上班。一天，小林出发10分钟后，小林的父亲老林发现小林的手机没带，立即追出去，并在距离工厂500米的地方追上了他。如果老林追赶的速度比小林快6公里/小时，那么，下列关于小林速度x，求值所列方程正确的是︰

小王从家开车上班，其实行驶10分钟后发生了故障，小王从后备箱中取出自行车继续赶路，由于自行车的车速只有汽车的3/5，小王比预计时间晚了20分钟到达单位，如果汽车再多行驶6公里，他就能少迟到10分钟，从小王家到单位的距离是（）公里 小林为了能够背诵诗，已经学习了20分钟，现在刚好达到能背诵的水平，则小林还需要学习（），所能达到的记忆效果最好 小王从家开车上班，汽车行驶10分钟后发生了故障，小王从后备箱中取出自行车继续路。由于自行车的速度只有汽车速度的3/5,小王比预计时间晚了20分钟到达单位，如果之前汽车再多行驶6公里，他就能少迟到10分钟。问小王从家到单位的距离是多少公里？（ ） 小林同学，每天睡前都要静思5分钟。这表明，他能够通过 来端正自己的行为（） —年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是（）。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖听，不能闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式属于(　　)。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把它狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是()。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是（）。 某部队组织新兵从甲地到乙地进行长途拉练。去的时候第一天走25公里，以后每天都比前一天多走5公里，结果最后一天只走25公里便到达了目的地。回程时，第一天走35公里，以后还是每天比前一天多走5公里，结果最后一天只走30公里便回到出发地。则甲乙两地相距（ ）公里。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于( )。 汽车垂直网站留言模块，标准动作是上班后5分钟内回复前一天下班后的网友留言；上班 时间确保每30分钟查看并回复；每次回复，做到详细、诚恳（） 小林今年29岁，但属于间歇性精神病患者，有一天，小林在精神正常的情况下向祝某购买了一辆卡车。小林买车的行为属于()。 老张从家到单位上班，出发时他看看手表，如果步行，每分钟走50米，他将迟到12分钟；如果骑自行车，每分钟行150米，他可以提前8分钟。老张出发时离上班时间还有多少分钟? 一年级学生小林性格活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话不闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说就把他痛打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（）。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教育模式属于（　　）。 一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说就把他痛打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教育模式属于()。 叶主任上午7点半开车离家去政府办公厅开会，如果车速为每小时50公里，他会迟到15分钟；如果车速为每小时60公里，他会提前10分钟。那么会议开始的时间为（） 平峰时间的停站时间5.5—7.5公里停站时间在10分钟以内。 检查漏油的情况，应在汽车连续行驶距离不少于10公里，停车5分钟后观察。（） 检查漏油的情况，应在汽车连续行驶距离不少于10公里，停车5分钟后观察。