提倡发现法教学的课程理论是（ ）。

新课程提倡的三维教学目标是()。 新课程提倡的三维教学目标是（） 新课程提倡的主维教学目标是指（） 新课程提倡的三维教学目标是指（） 新课程提倡的三维教学目标是指() 布鲁纳重新进行“中小学课程设计”和教学方法与教学过程的改革，重视科学知识与原理的教学。倡导“发现法”（） 简述新课程提倡的新的教学观 简述新课程提倡的新的教学观 新课程提倡的三维教学目标是。（2015.河北）（） 美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是（ ）。 发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其（）的理论提出的一种教学方法 新课程提倡的三维教学目标是知识、技能和情感。 评述“讲授法就是注入式教学，发现法就是启发式教学”。 这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。 把课程理论与教学理论放在平列的水平来看，课程论研究的是教学什么，教学论侧重研究的则是怎样教学。 信息化培训基本教学方法中，发现法的模式是（）。 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（） 主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（　　）。 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（ ）。