校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（）

校规、校训、校风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们属于（） 学校的文化氛围、教师的风采、教风和学风属于综合课程。()   从课程类型来看,校风、教风、学风都属于 从课程呈现形式来看，学校的校风、学风属于（） （）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。 校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。（） 师生关系是学校最基本、最重要的人际关系，是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映和最直观反映（） 学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。 学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。 校风和传统、学校的舆论倾向主要属于学校德育环境管理中的（） 学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。就课程分类来说，学校文化是一种隐性课程（） 校风包括（）、考风和整个学校领导工作作风等。 隐性课程是学校课程的重要组成部分 校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。云南农业大学的校训是（） 校风是学校文化中（）、（）、（）的统一体 校风是学校文化中（）、（）、（）的统一体 学校文化是由（）几部分构成的。 校风是学校中物质文化、制度文化和（　　）文化的统一体。 校风是学校中物质文化、______、______的统一体。 学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。