一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( )。

掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划 个别化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学。 （）就是婴儿发展的个别特点 （）就是婴儿发展的个别特点。 （）是婴儿发展的个别特点。 （）就是婴儿发展的个别特点。 （）就是婴儿发展的个别特点 （）为婴儿发展的个别特点 婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解（） 婴儿发展的个别特点是（）。 婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（） 婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。() 婴儿发展的个别特点是指()。 婴儿发展的个别特点是指（） 掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展 婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（） 评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况