道德的历史演变和发展规律是什么?

道德不是亘古不变的，同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程，有其独特的发展规律。下列选项中，体现了道德发展规律的有() 学生道德评价能力的发展规律是：（）、（）、（）、（）。 道德同其他社会意识形态一样，有其发生发展的历史过程，有着独特的发展规律。道德的发展的规律是()。 通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法是（） 中国警察道德发展的规律是什么？ 下列说法中反映道德发展规律的是() 柯尔伯格利用道德____研究人的道德发展规律。 柯尔伯格利用道德（）研究人的道德发展规律 课程是随着社会的发展而演变的，不受学生身心发展规律的制约。 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律 皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律（） 是客观物质世界的发展规律和认识发展规律的正确反映 ()是客观物质世界的发展规律和认识发展规律的正确反映。 社会历史规律与自然界发展规律的共同点是（） 柯尔伯格利用道德{pz_填空}研究人的道德发展规律。 任何历史人物都要受到社会发展规律的制约，不能改变历史发展的总进程和总方向。 下列说法不符合道德发展规律性的是（） 科尔伯格研究儿童道德发展规律的方法主要是（） 简述道德发展的历史规律。 在心理发展规律中，认知的发展规律是（）