下列各项中，不属于学前儿童智育任务的是（ ）
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下列各项中，不属于学前儿童智育任务的是（ ）
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下列不属于学前儿童体育任务的是（）
A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质 B.培养良好的生活习惯 C.培养儿童参加体育活动的兴趣 D.发展儿童智力与初步的动手能力
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下列属于学前儿童智育发展的意义的有
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是( )
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学前儿童智育
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下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()
A.它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C.语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识 D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
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下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）
A.内容、方式的整合 B.它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C.语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识 D.同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
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下列不属于智育内容是
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下列各项中不属于医学伦理任务的是
A.确定符合时代要求的医德原则和规范 B.反映社会对医学职业道德的需求 C.直接提高医务人员的医疗水平 D.为医学的发展导向 E.为符合道德的医学行为辩解
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下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）
A.听说游戏 B.早期阅读 C.谈话 D.演讲
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下列不属于智育内容的是（ ）。
智育是全面发展教育的基本组成部分，下列不属于智育的基本任务的是（）
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