孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。

“君子喻于义，小人喻于利”反映的教育理念是（）？ 君子喻于（），小人喻于利。 “君子喻于义，小人喻于利”体现的义利观是( ) 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”表明利义之辨是人生修养的重要关节． 子曰：“君子喻于（），小人喻于利。 《论语·里仁》：君子喻于义，小人喻于利。喻是追求的意思，君子不是唯利是图，而是以义为先（） 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”下列最能体现这一思想的诗句是（ ）。 5．子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” (《论语?里仁篇第四》)其中的“喻”的意义有 《论语·里仁》“君子喻于义，小人喻于利”，是指君子看重的是至道大义，小人看重的则是蝇头小利。 《论语·里仁》中有：“君子喻于义，小人喻于利”，是指君子看重的是至道大义，小人看重的则是蝇头小利（） 孔子说“子喻于义.人喻于利”。与市场经济背景下的道德观念并不矛盾.（　） 君子喻于义，（）。（《论语》） 孟子见梁惠王，梁惠王说孟子“不远千里而来”。孟子是从故乡邹出发，到哪里去见梁惠王？（） 孟子说：“征于色，发于声，而后喻”强调教师的（） 王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉。”（《孟子·梁惠王上》） 孟子见梁惠王，梁惠王称呼孟子为“叟”，当时孟子的年龄大约是（） “创业”最早出现于《孟子·惠王下》；“君子创业垂统，为何继也”（） 孟子见梁惠王时,王曰“叟不远千里而来”中的“叟”意思是( ) 臣故知王之不忍也。（《孟子·梁惠王上》） 匠人斲而小之，則王怒。（《孟子·梁惠王下》）