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把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略,是( )。
主观题
把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略,是( )。
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主观题
把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略,是( )。
答案
单选题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是( )
A.元认知策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.复述策略
答案
单选题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指( )
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.监视策略
答案
判断题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略。
A.对 B.错
答案
判断题
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略()
答案
单选题
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()。
A.认知策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略
答案
主观题
()策略是一种将新学材料与头脑中己冇知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
答案
判断题
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。( )
答案
判断题
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略()
答案
多选题
精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,下面属于精加工策略的是()
A.谐音联想法 B.历史年代编歌曲记忆 C.视觉想象 D.生成性学习
答案
热门试题
精制策略指主动把所学的新信息和已有的知识联系起来,增加新信息的意义,从而促进新知识的记忆和理解的策略。()
将新学材料与已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。下列选项中属于精细加工策略的是()
认知策略包括复述策略、加工策略和组织策略三种。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现信息的策略;加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的策略;组织策略是将经过加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的策略。根据上述定义,下列选项中运用了组织策略的是:
下列哪种记忆方式可以将新信息与已知信息联系起来,在回忆的时候提醒宝贵的线索()
记忆训练中,把记忆的信息与自身联系起来的方法为()。
大脑总会自动地将新的信息跟已经存在的信息联系起来。可以看为记忆术的功能()
学生在头脑中把事物各种共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是()
中国大学MOOC: 如果把说服信息与一些积极的强化刺激联系起来,态度更容易改变。( )
记忆训练方法中,"让患者将要记住的信息与自身联系起来"属于
信息交流将整个市场物流过程和客户联系起来。()
将信息论和控制论联系起来的是( )
学生在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是( )
学习 .送别意象”月亮”与头脑中已有的”柳、夕阳、孤舟等联系起来,寻求送别意象的 意义,并获得新知识,这种学习策略是()
个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是()
通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。
( )是指人们面对客观事物,有一种把外界输入的信息与头脑中原有信息相结合的倾向。
把申农度量信息不确定性的熵和力学中的熵直接联系起来的是()
在信息系统规划的四个阶段中,将组织的总体发展规划与信息系统规划联系起来的是 ( )
已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用,称为( )
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