有关师生关系的理论一直存在“教师中心说”和“学生中心说”之争。其中，“教师中心说”是以教育家为代表的一批研究者提出的，属于传统教育学派对师生关系认识的是（）  

在师生关系上，“教师中心论”的代表人物是（　　）。 在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是_____ 关于师生关系理论，“儿童中心论”的代表人物是___________。 关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。 关于师生关系的理论中，影响较大的有两大流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（） 师生关系就是教师与学生形成的个人关系。 正常的师生关系，仅仅包括教师对学生、学生对教师的认知。 师生关系是教师与学生在教育工作中说发生的交往和联系，师生关系的根本内容是（)，其本质是（)在师生之间的反映。 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（ ）。 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（　　） 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 在对外汉语教学中，为什么我们倾向于师生关系“单中心”，赞成以学生为中心？ 新型的师生关系应该是，教师与学生在（） 师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。 “师道尊严”是以（）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（）为中心的师生关系模式 “师道尊严”是以（）为中心的传统型师生关系，自19世纪以后逐渐出现了以（）为中心的师生关系模式 下列关于师生关系的认识中，错误的是: 关于师生关系，有两种对立的观点，即“教师中心论”和“儿童中心论”|师生人格上是平等的关系，社会道德上是互相促进的关系|师生在教育内容的教学上结成授受关系|最理想的师生关系类型是专制型 学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。 优化师生关系的关键在于教师正确的学生观。（） 关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。()