结合本学期所学制作实例简述Flash的两种库元件“影片剪辑”与“图形”在实际使用中的异同。

当修改元件时，Flash不会更新元件的所有实例（） 某中学在每学期期末，都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲，这种评价方式是()。 在Flash中，下列关于元件和实例的两者关系说法，正确的是（）。 我们在用Flash制作动画时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（） 简述灰库卸灰的两种方式。 简述灰库卸灰的两种方式 某中学在每学期期末都进行音乐教学考评，考评内容为本学期所学歌曲。这种评价方式是（  ）。 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，当修改实例的属性会影响符号的属性。 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，当修改实例的属性会影响符号的属性（） 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） 力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于（　　）。 力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( 　)。 概述Flash两种声音的类型？ 在Flash中，在元件编辑状态下对元件的修改将__所有的实例（） 力求本学期考得好，争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于（） 现代学制主要由两种结构构成()。 在选取了两个图形元件实例后，可用“补间实例”的方法来制作动画。 在选取了两个图形元件实例后，可用“补间实例”的方法来制作动画（） Flash的帧可以分为两种，分别是（ ）。 简述电工电子第一学期所学内容。