教学过程是特殊的认识过程，其原因是（）。①学生的认识对象特殊；②学生认识条件特殊；③学生的认识任务特殊；④学生的认识内容特殊

教学过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程 教学过程的特殊认识说认为，教学过程本质上是一种特殊的（） 下列选项中对教学过程教学过程是一种特殊的认识过程的本质认识正确的是（） 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学过程中，学生主要学习的是间接经验。() 简述教学过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识 教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（　　）  作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指（）。 简要阐述教学过程是一种特殊的认识过程。 教学过程是一种特殊的认识过程，是实现（ ）的过程。 发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（） 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（） 教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是 教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是() 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（） 教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在认识的（）、（）、（）、（）。 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？ 教学过程是一种特殊的认识过程。(常考)（ ）