（）是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式

班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任进行班级个别教育的作用。 班主任进行班级个别教育的作用 班级集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量（） 班主任教育思想是班级管理思想理念的()。 班主任进行班级管理的主要内容是（　　） 班主任进行班级管理的中心环节是（） 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ 试述班主任应如何进行班级管理。 在班级管理中，班主任是班级的（）。 班级是学校教育工作的基层单位，班主任是组织班级管理和德育的（）   班主任是班级的（）、（）和（）。 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 班主任班级管理的内容。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。