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教育过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。 ( )

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判断题
教育过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。 ( )
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判断题
教学过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。( )
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单选题
学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为
A.以学习个体经验为主 B.以学习间接经验为主 C.以学习直接经验为主 D.以学习群体经验为主
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判断题
消费者对商品的认知过程,是由一个感性认识到理性认识的过程()
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单选题
认知过程是一个有选择性的心理过程,包括三种认知过程,其中不包括( )。
A.选择性注意 B.选择性记忆 C.选择性误解 D.选择性遗忘
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多选题
一个完整的态度认知过程包括()
A.信念 B.感觉 C.行为意图 D.情绪
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主观题
教学过程不同于一般的认识过程主要表现在四个方面:①认识的间接性;②认识的交往性;③__;④__。
答案
单选题
科学探究是认识自然,获得知识的程序和过程,科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式。下列认知过程不需要假设的是()
A.观察洋葱表皮细胞 B.探究花生种子的萌发条件 C.验证植物的光合作用,需要光照 D.米勒的模拟实验
答案
主观题
教学过程是一种特殊的认知过程,是实现____的过程。
答案
主观题
人的心理是一个动态的过程,包括认知过程、情感过程和()三个方面
答案
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人的心理是一个动态的过程,包括认知过程、情绪过程和()三个方面 人的心理是一个动态的过程,包括认知过程、情绪过程和()三个方面 人的心理是一个动态的过程,包括认知过程、情感过程和()三个方面 人的心理是一个( ),包括认知过程、情绪(感)过程和意志过程三个方面。 情绪情感不同于认识过程,主要表现在情绪情感是一种主观体验() 认识过程即人的认知过程,它主要包括()等。 人的心理是一个动态的过程,包括认知过程、情绪(感)过程和( )三个方面。 教学过程是一种特殊的认知过程,是实现{pz_填空}的过程。 科学活动就是一个探索过程() 科学活动就是一个探索过程() 认知就是认识和()。认识是一个动态的过程,知识是这个过程的结果 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。(  ) 形象是一个认知过程。形象是别人对你的判断。 心理学认为,不同的人在同一刺激下之所以会产生不同的知觉,是因为认知过程是一个()的心理过程 德育过程不同于思想品德形成过程。 观察过程既是一个感知过程,也是一个 () 。 心理学认为,不同的人在同一刺激下之所以会产生不同的知觉,是因为认知过程是一个(  )的心理过程。 林雅华博士认为,“治理”是一个全新的政治概念,它既不同于“统治”,也不同于“管理”() 反刍动物不同于单胃动物,可以提高氮素利用率的特殊循环过程是() 企业不同于其他资产的一个重要特征是()
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