高校教师应该是课程资源的（）。

从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（　　）。 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。 高校课程建设的重点应该是（）。 结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？ 信息化时代的教师应该是（ ）。 从__的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（） 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的__________。 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和{pz_填空}。 优秀教师应该是学生学习的榜样（） 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（） 课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事，教师不能对学科教学资源进行修改（） 面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。 新课程要求教师的角色应该是()。 高校教师应具备的专业技能包括（）。 什么是教学设计？结合实际，谈谈高校教师应该从哪些方面进行教学设计 什么是教学设计？结合实际，谈谈高校教师应该从哪些方面进行教学设计 根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移（） 为了适应现代社会对高校社会服务职能的要求，高校教师应该把主要精力向社会服务活动上转移。（ ） 微课程教学法认为，作为教学主体的教师，应该是（）