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以是人多以书余。(宋濂《送东阳马生序》)()
单选题
以是人多以书余。(宋濂《送东阳马生序》)()
A. 借
B. 凭借,借助
C. 如果,假如
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单选题
以是人多以书余。(宋濂《送东阳马生序》)()
A.借 B.凭借,借助 C.如果,假如
答案
单选题
宋濂《送东阳马生序》“余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽(zhì)”一句中的“贽”指的是()
A.自我介绍 B.朋友离别时准备的礼物 C.诘问 D.初次拜见长辈所送的礼物
答案
主观题
《送东阳马生序》中宋濂陈说自己发奋苦学,不慕荣华的原因是 。
答案
主观题
明初文学家宋濂的《送东阳马生序》描述了作者早年借书苦读的经历。据记载,人们愿意将书借给宋濂的原因是什么
答案
主观题
明初文学家宋濂的《送东阳马生序》描述了作者早年借书苦读的经历。据记载,人们愿意将书借给宋濂的原因是什么
答案
单选题
《送东阳马生序》里“余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽(z()
A.ì)”一句中的“贽”指 B.自我介绍 C.朋友离别时准备的礼物 D.诘问 E.初次见长辈所送的礼物
答案
单选题
《送东阳马生序》是勉励马生()。
A.浅尝辄止 B.投笔从戎 C.学成之后不要骄傲 D.专心求学刻苦自励
答案
判断题
《送东阳马生序》写的是后辈马生的学习经历()
答案
单选题
《送东阳马生序》作者叙述的是()的求学经历。
A.宋濂 B.马生 C.欧阳修 D.苏轼
答案
主观题
《送东阳马生序》作者叙述的是()的求学经历
答案
热门试题
阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭
《送东阳马生序》中,“既加冠,益慕圣贤之道”中“加冠”是:
教学《送东阳马生序》时,教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义、用法相同的句子,下列适合的是( )。
把下面的文言句子翻译成现代汉语。以是人多以书假余。
向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是()的作品
学习《送东阳马生序》时,为了让学生更好地理解文章所表达的思想,教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是( )。
(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)21.解释下面句中加粗的词。①无从致书以观 ②尝趋百里外
把下面文言诗文的作者按朝代的先后排序,选出正确的一项( )①《次北固山下》 ②《送东阳马生序》 ③《桃花源记》 ④《山坡羊潼关怀古》
对下面句子中“书”字解说正确的一项是①十六诵诗书②相如顾召赵御史书曰③适得府君书④人多以书假余
简述宋濂散文艺术成就
宋濂散文成就最高的是()
宋濂《秦士录》是一篇( )
宋濂《秦士录》的思想要旨是()
宋濂《秦士录》的主人公是( )
(二)阅读下面文言文,完成5-8题。(18分)送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列加点字在文中的意思。(1)录毕,走送之(2)既加冠,益慕圣贤之道(3)四支僵劲不能动(4)主人日再食
选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形,但这些之所以未动摇的求学意志,那是“ __________”。(最后一处用原文语句回答)【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文:(马生)等太学生们在太学学习,朝廷每天供给膳食,父母每年有皮袍葛衣送来,坐在高大的屋子里诵读诗书,有司业、博士做他们的老师,凡是应该有的书都集中在这里……
宋濂某日与客人饮酒,第二天,朱元璋问濂昨日饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对,帝笑日:“诚然,卿不欺朕。”以上宋濂的待人接物朱元璋是通过何种渠道知道的?( )
宋濂某日与客人饮酒,第二天,朱元璋问濂昨日饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对,帝笑日:“诚然,卿不欺朕。”以上宋濂的待人接物朱元璋是通过何种渠道知道的?( )
人们为什么“多以书假余”?用文中两处原句回答。
(二)(12分)阅读下面的文言文,完成10~14题。送东阳马生序宋濂①余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师,名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。10、解释下列句中加点的词。(任选两个作答,多选不加分)(1)每假借于藏书之家 于:
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