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《送东阳马生序》中宋濂陈说自己发奋苦学,不慕荣华的原因是 。
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《送东阳马生序》中宋濂陈说自己发奋苦学,不慕荣华的原因是 。
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主观题
《送东阳马生序》中宋濂陈说自己发奋苦学,不慕荣华的原因是 。
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单选题
以是人多以书余。(宋濂《送东阳马生序》)()
A.借 B.凭借,借助 C.如果,假如
答案
主观题
明初文学家宋濂的《送东阳马生序》描述了作者早年借书苦读的经历。据记载,人们愿意将书借给宋濂的原因是什么
答案
主观题
明初文学家宋濂的《送东阳马生序》描述了作者早年借书苦读的经历。据记载,人们愿意将书借给宋濂的原因是什么
答案
单选题
向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是()的作品
A.刘基 B.宋濂 C.高启 D.归有光
答案
单选题
《送东阳马生序》中,“既加冠,益慕圣贤之道”中“加冠”是:
A.男子二十岁 B.女子二十岁 C.男子十五岁 D.女子十五岁
答案
单选题
宋濂《送东阳马生序》“余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽(zhì)”一句中的“贽”指的是()
A.自我介绍 B.朋友离别时准备的礼物 C.诘问 D.初次拜见长辈所送的礼物
答案
单选题
《送东阳马生序》是勉励马生()。
A.浅尝辄止 B.投笔从戎 C.学成之后不要骄傲 D.专心求学刻苦自励
答案
判断题
《送东阳马生序》写的是后辈马生的学习经历()
答案
主观题
《送东阳马生序》作者叙述的是()的求学经历
答案
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《送东阳马生序》作者叙述的是()的求学经历。
《送东阳马生序》里“余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽(z()
教学《送东阳马生序》时,教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义、用法相同的句子,下列适合的是( )。
学习《送东阳马生序》时,为了让学生更好地理解文章所表达的思想,教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是( )。
把下面文言诗文的作者按朝代的先后排序,选出正确的一项( )①《次北固山下》 ②《送东阳马生序》 ③《桃花源记》 ④《山坡羊潼关怀古》
宋濂某日与客人饮酒,第二天,朱元璋问濂昨日饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对,帝笑日:“诚然,卿不欺朕。”以上宋濂的待人接物朱元璋是通过何种渠道知道的?( )
宋濂某日与客人饮酒,第二天,朱元璋问濂昨日饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对,帝笑日:“诚然,卿不欺朕。”以上宋濂的待人接物朱元璋是通过何种渠道知道的?( )
宋濂散文成就最高的是()
电器开关设备中序生电弧的根本原因是开断电流太大()
宋濂《秦士录》是一篇( )
阅读材料完成16-18题。 宋濂《送东阳马生序》原文 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭
简述宋濂散文艺术成就
宋濂《秦士录》的思想要旨是()
宋濂《秦士录》的主人公是( )
宋濂《秦士录》中,称赞邓弼“诚壮士!诚壮士”的人是( )
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宋濂《秦士录》中,铺叙张扬、写得淋漓酣畅的一节是
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与宋濂并为明代一代文宗的作家是
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