班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（ ）。

班主任的工作重点和经常性工作是( ) 班主任的工作重点和经常性工作是（） 班主任的工作重点和经常性工作是（　　） 搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（） 班主任对班级工作的自我评价，包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的（）。 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 设计并开展班级教育活动不属于教师的经常性工作。 家长是教师尤其是班主任教师的（） 班主任的工作重点和经常性的工作是整合各方面教育影响，使其形成正向的合力。 班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。 科任教师必须服从班主任的管理。 班主任与科任教师沟通的内容有（ ）。 班主任与科任教师在班级管理中是()关系。 班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。 班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任要尊重科任教师，包括尊重他们的()。 班主任教育学生的主要途径和手段是开展（???）。 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）