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猴子戴帽当法官
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猴子戴帽当法官
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主观题
猴子戴帽当法官
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主观题
猴子戴帽细观察
答案
单选题
当猴子倒挂树枝上静止时,下列说法正确的是( )
A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
答案
单选题
当猴子倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是()
A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力 C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力 D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
答案
主观题
公猴子和母猴子打架谁会赢?
答案
单选题
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是()
A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维
答案
单选题
小朋友们听教师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重.小猴子调皮灵活……这是()
A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维
答案
单选题
(2014湖北黄冈)学生听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活。这是()。
A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维
答案
单选题
小朋友听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等。这是()
A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维
答案
单选题
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( )。
A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维
答案
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小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等,这是()。
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高尔顿统计了的英国法官,发现九分之一有父子或兄弟关系。于是他得出结论说:“当法官的能力是遗传的,这些法官天生就继承了当法官必备的品质”。这种观点属于( )。
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