单选题

通过猫的开笼取食实验,提出“尝试——错误说”的是()

A. 阿特金森
B. 桑代克
C. 苛勒
D. 布卢姆

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单选题
通过猫的开笼取食实验,提出“尝试——错误说”的是()
A.阿特金森 B.桑代克 C.苛勒 D.布卢姆
答案
判断题
桑代克根据猫开笼取食的实验得出了学习的定律,包括准备律、练习律和效果律()
答案
主观题
尝试错误说的提出者是
答案
单选题
桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?(  )
A.黑猩猩问题解决实验 B.饿猫“迷笼”实验 C.小白鼠走迷津实验 D.白鼠“迷箱”实验
答案
单选题
尝试错误的实验是由(  )在1911年做的
A.柯勒 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.桑代克
答案
主观题
“尝试错误”学习理论的提出者是( )。
答案
单选题
桑代克提出“尝试错误”学习在性质上属于()
A.经典性条件反射 B.操作性条件发射 C.观察学习 D.顿悟学习
答案
单选题
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。因此,有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”,或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是()
A.人们可以改变动物的客观属性 B.动物缝过反复训练也能产生意识 C.前进中有曲折是事物发展的状态 D.辩证否定是联系的、发展的环节
答案
单选题
“尝试错误学说”是美国心理学家()提出的。
A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.桑代克
答案
单选题
学习的尝试错误说又叫“试误说”,提出该学习理论的是(  )
A.桑代克 B.麦克里兰德 C.班杜拉 D.默里
答案
热门试题
小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。 直观行为思维的典型方式是尝试错误() 直观行为思维的典型方式是尝试错误。 桑代克认为学习是尝试错误的过程。(  ) 桑代克认为学习是尝试错误的过程。 桑代克认为学习是尝试错误的过程。 直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。(  )   对下列动物进行“动物绕道取食”的实验,请判断哪种动物经过尝试与错误的次数最少,就能解决绕道问题() 桑代克通过猫逃出笼子的实验,提出了() 尝试错误学习的基本规律是效果律______和______。 ()小猫开迷箱实验就是让猫不断在箱子里乱碰然后偶然尝试出开迷箱。桑代克认为学习是通过“盲目尝试-逐渐减少错误-再尝试”这样的往复过程习得的,即通过试误形成 ()利用黑猩猩做了一系列实验,证明了黑猩猩的学习是一种顿悟,而不是尝试错误 桑代克认为通过尝试错误实现联结的学习过程应当遵循三条基本的学习规律:()、()和()。 桑代克用小鸡啄米的实验证明了学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程() 尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和()。 ()是指复杂动作技能学习的早期阶段,包括模仿和尝试错误 苛勒利用黑猩猩做了一系列实验,证明了黑猩猩的学习是一种顿悟,而不是尝试错误() 0—2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动—尝试错误() O~2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动——尝试错误——()。 “学习过程就是尝试错误的过程",这一观点属于哪种学习理论?
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