德国教育家、哲学家斯普兰格(Spranger)从人类社会文化生活与价值取向的角度，吧性格划分为各种类型，其中包括( )

德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是（） 学前教育学是从德国教育家（）开始的。 斯普兰格从人类社会文化生活与价值取向的角度将人的性格划分为哪些类型? 德国教育家（）创立了（） 朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。() 德国教育家凯兴斯泰纳有关教育目的的主张体现的思想是（）   董仲舒是清朝思想家、哲学家、政治家和教育家。 苏格拉底是古希腊著名思想家、哲学家、教育家（） 法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物 王阳明是明代著名的思想家、哲学家、教育家、心学大师（） 朱熹是南宋时期的哲学家,教育家,理学的集大成者 苏格拉底是古代意大利著名的思想家、哲学家、教育家（） 亚里士多德是古希腊哲学家、思想家、___和教育家 杜威是德国著名的教育哲学家（） 朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。（）（1.0分） 《教育漫话》是英国哲学家、教育家（）创作的教育学著作，首次出版于1693年。 学前教育学是从德国教育家福禄培尔开始的。 提出“白板说”，提倡“绅士教育”的哲学家、政治家和教育家是(   )。 德国教育家福禄贝尔的教育著作是（）。 德国教育家第斯多所说，教育的艺术不在于（），而在于唤醒、激发、鼓励