单选题

假设选修课程数目的输入范围为1-4,则根据黑盒测试中的等价类划分技术,下列划分正确的是()

A. 2 个有效等价类, 2 个无效等价类
B. 1 个有效等价类, 2 个无效等价类
C. 2 个有效等价类, 1 个无效等价类
D. -1 个有效等价类, 1 个无效等价类

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单选题
假设选修课程数目的输入范围为1-4,则根据黑盒测试中的等价类划分技术,下列划分正确的是()
A.2 个有效等价类, 2 个无效等价类 B.1 个有效等价类, 2 个无效等价类 C.2 个有效等价类, 1 个无效等价类 D.-1 个有效等价类, 1 个无效等价类
答案
判断题
选修课程就是隐性课程。()
答案
多选题
根据学校相关规定,选修课程主要包括()
A.公共选修课(任选课) B.指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等) C.专业主干课 D.必修的各类实验
答案
多选题
根据学校相关规定,选修课程主要包括()
A.公共选修课(任选课) B.指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等) C.专业主干课 D.必修的各类实验、实习、社会调查、毕业论文(设计)等
答案
单选题
某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《(论语)选读》的选修课程,该教师设定的下列教学目标中,不恰当的是()。
A.借助工具书和互联网查找有关资料,了解孔子的情况 B.关注现实生活和社会发展,对《孔子》中感兴趣的问题进行思考 C.要求背诵在选修课程中所涉及的《孔子》的所有篇章 D.在研读过程中。敢于提出自己的见解,并乐于与他人交流切磋
答案
主观题
体育选修课程每学期()学时
答案
单选题
按()分类,将课程分为必修课程和选修课程
A.设计形式 B.学生选课的自主性 C.课程的制定者 D.根据教学内容对学生产生影响的方式
答案
判断题
根据课程的表现形式,可以将课程分为必修课程和选修课程。
A.对 B.错
答案
单选题
在学校课程中,与选修课程相对应的课程是()
A.活动课程 B.学科课程 C.必修课程
答案
单选题
把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。
A.课程任务 B.课程制定者 C.课程实施的要求 D.课程管理层次
答案
热门试题
把课程分为必修课程和选修课程的依据是() 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()   选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程,不安排补考 ,学生可重新选修或改选其他课程学习 把课程分为必修课与选修课的依据是( )。 把课程分为必修课和选修课的依据是()。 把课程分为必修课与选修课的依据是() 选修课中还分为 与 。限选实际为必须选择的选修课,任选才是真正意义上的选修课 职业教育课程中,必修课程与选修课程是按照()进行分类的 国家课程通常以选修课的形式出现。() 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。 按学生选课的自主性分类,课程分为必修课程、选修课程() 公共选修课8个学分中,包含()学分必须为公共艺术类选修课,2学分必须为创新创业类选修课 学校课程通常以选修课或()的形式出现 学校课程通常以选修课或____的形式出现。 美国中学开设的选修课程类型分为( ) 选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程学分,学校不再安排补考,学生可或改选其他课程学习 小学开设的综合实践活动课程属于(  )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 中学开设的综合实践活动课程属于()。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 ()是必修课程的直接价值支撑。()是选修课程的直接价值支撑 选修课是由学校指定必须选择学习的课程()
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