单选题

为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平,处于柯尔伯格提出的()。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 都不是

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单选题
为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平,处于柯尔伯格提出的()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.都不是
答案
单选题
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于。
A.前习俗阶段 B.习俗阶段 C.后习俗阶段 D.权威阶段
答案
单选题
儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的(  )特点。  
A.具体性 B.情境性 C.他律性 D.模仿性
答案
单选题
儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物,体现了幼儿品德发展的()特点
A.具体性 B.情景性 C.他律性 D.模仿性
答案
判断题
在传统的官僚组织中,下级对上级权威的服从,实际上只是服从于权威所赋予他的地位,而不会服从权威者本人。( )
答案
判断题
婴儿道德判断的习得代表婴儿的行为总是服从于一定的道德标准。
A.对 B.错
答案
判断题
婴儿道德判断的习得代表婴儿的行为总是服从于一定的道德标准()
答案
判断题
婴儿道德判断的习得代表婴儿的行为总是服从于一定的道德标准。
A.正确 B.错误
答案
单选题
依据科尔伯格的道德发展阶段理论,具备“服从强权和权威,力避惩罚”特征的儿童道德发展处在()水平
A.自我中心 B.遵守法律 C.前习俗 D.后习俗
答案
主观题
()能够反映个体的道德判断水平
答案
热门试题
()能够反映个体的道德判断水平 幼儿以服从权威和避免受惩罚作为判断行为好坏的标准,说明此幼儿道德发展处于() 学生更多服从于那些自己喜欢的教师,这反应了制约服从的哪种条件() “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。 “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师。 “一日为师,终身为父”,所以教师对学生具有绝对的权威,学生必须服从于教师() 冲突处理策略必须服从于()。 影响服从的因素包括命令者的权威性、服从者的道德水平和人格特征、()。   汽车定价目标必须服从于() 随机误差服从于()的误差 权威是以服从为前提的,权威是职务权力与非职务权力的综合() 在组织权威类型中,以对法律确立的职位权力的服从为基础而形成的权威是 中国大学MOOC: 互联网作为一种技术与政治工具,它必须服从于国际政治的发展规律,也必须服从于国际政治现实中国家间权力结构框架的制约。故互联网在国际政治中也就具有了( )作用。 _____服从于一定的统计规律。 研究对象(受试者)的选择要服从于() 根据科尔伯格的道德发展理论,前习俗水平主要包括惩罚服从取向和__。() 研究表明,一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于( )。 个人目标应当无条件服从于组织目标 均匀流过流断面上压强分布服从于()。 ()误差服从于一定的统计规律。
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