研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（ ）。

（）能够反映个体的道德判断水平 （）能够反映个体的道德判断水平 两岁儿童句法结构发展水平一般处于() 皮亚杰采用（）研究儿童道德判断的发展水平 道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是（　　） 道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是 道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是（） 道德判断表现出相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平处于()． 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在4岁（） 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。 道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是 【 】 为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平，处于柯尔伯格提出的（）。 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )单选 儿童一般是指处于（ ）岁阶段的人。 皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　） 判断水洗机水洗效果，一般以为依据（） 皮亚杰对于儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）与道德判断两个方面。 一般6岁儿童的词汇数量9（） 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）