从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。( )

在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（　）阶段的动作特点。 操作技能熟练阶段动作的控制，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的 活动。 （ ） 动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。 动作技能的形成一般经历四个主要阶段：（）。 动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。 动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（） 我们在操作技能形成的（）阶段，动觉控制起主导作用。 技能是符合法则的活动方式，不是一般的习惯动作（） 技能是符合法则的活动方式，不是一般的习惯动作（） 在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（）。 从表现手法上看，雕塑一般可分为——（ ) 14岁的小李近日在学习街舞,通过一段时间的学习,他的街舞动作表现为:整体动作趋于连贯,错误动作较少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作不能自主流畅地完成。熟练性和准确性有待提高,从动作技能的形成阶段来看,小李的街舞技能于（） 从运动技能形成的规律看，健身指导者纠正错误动作的关键时机在（） 在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是（ ）。 技能不是一般的习惯动作。 动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。 在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了( )。 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。