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从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为( )控制的减弱和动觉控制的增强。
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从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为( )控制的减弱和动觉控制的增强。
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从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为( )控制的减弱和动觉控制的增强。
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从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。( )
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技能是符合法则的活动方式,不是一般的习惯动作()
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心智技能,也叫智力技能,是一种调节和控制心智活动的经验,是通过学习而形成的合乎法则的( )。
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技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )。
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根据冯忠良教授的观点,动作技能的形成一般要依次经历哪四个阶段?( )
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动作技能的教学方法一般宜于采用( )。
动作技能的教学方法一般宜于采用( )。
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学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式,这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段( )
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一般技能操作型人才表现为()。
简述动作技能的形成阶段。 简述动作技能的形成阶段。
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