影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括（ ）及（ ）等。

外部环境一般多是不可控因素。() 外部环境一般多为不可控因素，内部环境多为可控因素。() 教师的教学效能感是解释（　）的关键因素。 根据外部环境因素对企业生产经营活动影响的方式和程度，一般可将企业外部环境分为一般宏观环境、行业环境和经营环境与竞争优势环境三大类，三大类因素彼此关联、相互影响，具有（）的特性。 企业外部环境可分为一般环境和任务环境（） 组织的外部环境分为一般外部环境和特殊外部环境（） 组织的外部环境分为一般外部环境和特殊外部环境（） 组织变革的动因包括内部环境因素和外部环境因素，下列不属于外部环境因素的是（） 教学效能感对教师行为有哪些影响 教学效能感对教师行为有哪些影响 影响绩效的外部环境因素主要包括（） 影响组织的外部环境因素有哪些？ 简述企业人力资源战略规划外部环境的影响因素和对外部环境的分析内容。 在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。 一般或宏观环境是指任何时期对所有组织均能产生影响的内外部环境因素。 影响自我效能感的因素包括 影响自我效能感的因素包括（）。 影响自我效能感的因素有（） 自我效能感影响因素及措施。 组织的环境包括外部环境和内部环境，请分别回答组织应从哪些方面来考虑影响外部环境和内部环境的因素？