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在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()
单选题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能性
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在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了()因素对学生身心发展的影响
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能动性
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单选题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了( )因素对学生身心发展的影响。
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性
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单选题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能动性
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单选题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能性
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单选题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性
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单选题
2012年单项选择:在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()
A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能动性
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