专业化要求，教师培养实现（）

教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？ 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源泉。 教师专业化 专业化的教师 教师职业专业化的内涵和要求。 教师职业经历了三个阶段：非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。 教师专业化的实现从客观角度分析需要哪些条件 教师专业化的实现从客观角度分析需要哪些条件 论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力? 简述专业化幼儿教师的特征以及幼儿教师专业化发展的阶段? 教师专业化指的是（）。 试述教师专业化对教师群体的要求《教育学原理》 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么? 教师的教育专业素养要求教师具有（） “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。 “专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。 专业化教师的特征是（） 专业化教师的特征是（） 教师职业经历了非专业化兼职教师、____到专业化专职教师三个阶段。 简述教师专业化与教师专业发展的区别。