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再创造式音乐治疗方法通常包括演唱演奏和音乐技能学习两类。( )

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判断题
再创造式音乐治疗方法通常包括演唱演奏和音乐技能学习两类。( )
答案
主观题
怎样理解音乐是再创造的艺术?
答案
主观题
谈谈你如何理解音乐艺术是“再创造”的艺术?
答案
单选题
追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题,听辨音乐主题,()音乐主题
A.学习 B.复习 C.预习 D.巩固
答案
单选题
追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题,追踪听辨音乐主题,( )音乐主题。
A.学习 B.复习 C.预习 D.巩固
答案
单选题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的()。
A.情感态度与价值观 B.过程与方法 C.知识与技能 D.感受与体验
答案
单选题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器.了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的(  )。
A.情感、态度与价值观 B.过程与方法 C.知识与技能 D.欣赏与体验
答案
单选题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能,能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器,了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的( )
A.情感态度与价值观 B.过程与方法 C.知识与技能 D.感受与体验
答案
判断题
朗诵是一种再创造,常借助音乐、态势等辅助手段创造优美动人的意境和形象,属于艺术表演范畴。
答案
主观题
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答案
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废物利用再创造时应采用的主要方法是()、()。 室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。 室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。 ( ) 室内乐,原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐,以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在,通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲() 审美再创造活动具有的性质是() 读者对文本具有再创造作用() “知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。 审美再创造活动具有民族性和时代性() 文学形象是艺术审美的再创造活动。() 文学形象是艺术审美的再创造活动() 如何理解艺术欣赏的"再创造"理论? 学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和() 音乐疗法主要有三种:感应式音乐治疗、参与式音乐治疗、音乐电疗。() 演奏古典音乐比演奏现代音乐更能训练人的乐感。 水平高的音乐家演奏古典音乐, 要成为水平高的音乐家就得练习演奏。 所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间() 即兴演奏是爵士音乐家的必备技能,但对摇滚音乐家而言并非如此 偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括:谱写作品时采用随意手法,允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏,甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。 根据上述定义,下列选项不属于偶然音乐的是: 偶然音乐是指音乐家在创作中将偶然性因素引入创造过程或演奏过程的一种音乐形式。具体方法包括:谱写作品时采用随意手法,允许演奏者进行没有任何提示的即兴演奏,甚至以改造乐器或加入场外声响来演奏曲目。根据上述定义,下列选项不属于偶然音乐的是(  )。 艺术鉴赏不一定是审美再创造活动 报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在( )
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