下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是（）。

教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 下列属于教师职业道德特点的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 教师职业道德只能调节教师和学生的关系。 下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法中正确的是()。 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。 下列属于教师职业道德特点的有（） 教师职业道德是社会职业道德的构件。 开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范 教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、（）、对待自己的道德。