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班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施()
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班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施()
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班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施()
答案
单选题
班主任与学生共同确定班级总体目标,进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。
A.平行管理 B.集体管理 C.目标管理 D.个体管理
答案
单选题
班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理 B.常规管理 C.民主管理 D.目标管理
答案
单选题
班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
A.平行管理 B. C.常规管理 D. E.民主管理 F. G.目标管理
答案
单选题
班级管理方法中最早提出目标管理的是( )。
A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳
答案
多选题
班级管理方法包括()。
A.建立健全班级规则 B.培养学生集体意识 C.提升学生自我管理能力 D.引导班级内非正式组织
答案
单选题
班级活动是实现班级目标的()
A.根本保证 B.重要途径 C.主要形式 D.重要内容
答案
单选题
目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。
A.马卡连柯 B.德鲁克 C.杜威 D.布鲁纳
答案
单选题
目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。
A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳
答案
单选题
班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级()。
A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.松散管理
答案
热门试题
班主任与学生基同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,称为班级()
班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,属于班级( )。
班主任与学生共同确定班级总目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动.实现班级目标的管理方式,称为()
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班级管理方法的实质是什么( )
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班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。这体现的班级管理原则是()
()是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法,是班级管理全过程的起点和指南,也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段
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班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是( )
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班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手
在班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。
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