在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。

简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。 联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 ( ) 程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论（） 简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。 属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。 试述布鲁纳的认知结构学习理论及其教育含义。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括(   )三个过程。 行为主义学习理论特别重视认知结构特征在学习中的作用（） 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是（） 在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括_____、转化和_____三个过程。 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。 简述布鲁纳的认知结构学习理论及其对教育的启示。 布鲁纳的认知结构学习理论对教育培训的指导意义有（） 提出认知结构学习论的心理学家是()。 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（） 试述布鲁纳的认知结构学习论。 （2006年）提出认知结构学习论的心理学家是（） 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（）