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教学光盘教育资源的缺点是()
单选题
教学光盘教育资源的缺点是()
A. 权威性
B. 系统性
C. 实用性
D. 普适性不强
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教学光盘教育资源的缺点是()
A.权威性 B.系统性 C.实用性 D.普适性不强
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教学光盘教育资源的缺点()
A.权威性 B.系统性 C.实用性 D.普适性不强
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单选题
卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是()
A.普适性增强 B.交互性增强 C.针对性增强 D.实用性增强
答案
单选题
利用教学光盘播放系统进行补充教学时,下列说法错误的是()。
A.教师在课堂讲解中,可适时插入一段光盘视听媒体资料作为情景展示,以补充表现教师讲解中较难理解的知识重点难点 B.学生平时看不见而缺乏感性认识的知识内容,用言语等手段难以描述的情感教学内容,短时间内难有明确效果的实验内容,远距离跨国度难以见到的风土习俗等人文社科教学内容,都可以采用光盘视听媒体资料补充教育手段来完成 C.这种教学策略是教师上课光盘辅助 D.以主体教学为策略
答案
单选题
利用教学光盘播放系统进行示范教学时,下列说法错误的是()。
A.教学光盘资源提供规范标准的行为模式,供学生观摩效仿 B.容易在教学过程中引起学习者的误导和曲解,从而降低教学质量 C.对于缺少规范师资力量和标准实验条件的农村中小学尤其重要 D.学生通过接收视听信息,来指导自己的学习
答案
单选题
利用教学光盘播放系统进行主体教学时,下列说法错误的是()。
A.以主体教学为策略 B.学生是教学工作的管理者 C.这种形式适用于缺少授课教师的边远地区 D.教师要事先认真观看光盘,制定教学计划,做好辅导的充分准备,以收到低投资高效率的效果
答案
单选题
利用教学光盘播放系统进行个别化教学时,下列说法正确的是()。
A.学习者不但可以提取丰富教学信息,还可以得到具体的教学指导, B.有利于发挥各种层次学习者的学习积极性和个体素质优势, C.电视就相当于物化了的教师,适合自学者继续学习 D.全选
答案
单选题
目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。
A.专题资源 B.电影资源 C.课件素材 D.CD
答案
单选题
可以播放多媒体教学光盘的计算机中,必须配备的设备是
A.软盘驱动盘 B.扫描仪 C.光盘驱动器 D.彩色打印机
答案
单选题
农村中小学现代远程教育的三种模式:()、()与()。 ①教学光盘播放点 ②卫星教学收视点 ③函授教育 ④含卫星教学收视特点的计算机教室。
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①②③
答案
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教师利用光盘开展好教学活动,需完成下面()任务。 ①根据教学光盘中的教学内容和组织形式安排学生的座位 ②根据本班实际对学生进行分组 ③考虑如何鼓励学生积极参与教学活动。 ④对学生的教学活动作出及时的评价,评议和形体动作对学生的表现进行肯定和引导。
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教学资源和教学活动的网络化管理是网络教育最基础的设施()
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自学式教学模式的缺点是()
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