教师角色
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教师职业角色的形成阶段可分为教师角色的认知、教师角色的认同、教师角色的实现（）
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教师角色认同主要是指对教师角色的（）
A.认识 B.包容 C.接纳 D.排斥
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教师角色
答案
教师职业角色的形成需要教师遵循相关职业角色规范和扮演好教师职业应有角色。教师职业角色的形成包括_、_、_
答案
教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（ ）
A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.第四阶段
答案
教师角色丛
答案
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）
A.角色认知 B.角色认同 C.角色实践 D.角色信念
答案
某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责，能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是（）。
A.角色认知 B.角色认同 C.角色信念 D.角色实践
答案
教师角色形成会经历角色认知、角色认同、角色信念、角色内化四个阶段（）
答案
教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念（）
答案
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翻转课堂使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（）
人们对教师角色的期待是多样的，教师应承担的角色有（）。
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）
教师的角色意识是指教师对自身角色地位、相应（）及角色扮演的觉察、认识、理解与体验。
教师职业角色的形成包括（）、角色认同和角色信念
教师角色的分类：（）。
教师的角色属于（ ）。
教师的“教员”角色
简述教师角色意识。
教师的角色形成
教师的角色意识
教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是（）。
教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、____、____、____。
教师的新角色中，____是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
教师角色偏离表现为（）。
简述教师角色的构成。
教师角色认知能力
护理教师的角色包括 ( )
简述教师角色的含义。
早教师的角色有（）
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