把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。

把人当作“社会人”，属于（）理论 周人把什么当作人生第一目的() 比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中，常用的是拟人。 比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中，最常用的是拟人。() 对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。这是（　　）。 Java把数组当作对象 比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中，最常用的是拟人。(    ) ()的根本纲领是把确定信念作为出发点,把采取行动当作主要手段,把获得实际效果当作最高目的 严禁把跨越管道当作便桥使用（） “哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是 《爱弥儿》是（　　）的著作，他在《爱弥儿》中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，儿童有他的地位：应当把成人当作成人，把孩子当作孩子。” 防止把巧合当作必然规律，符合（） 把顾客当作（），不是“感情服务”的做法。 在Linux中把声卡当作哪种设备？【 】 把顾客当作（），不是感情服务的做法 美索不达米亚人把来世当作是今生的延续。 “哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断指明（）。 最早把当事人的国籍国法当作属人法的是 ( ) 最早把当事人的国籍国法当作属人法的是（） 主体教育理论把（）当作教育过程的主体。