我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是（　）和（　）。

瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（） 我国心理学家将学习分成（） 提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（）。 心理学家埃里克森把自我意识的形成和日记笔发展划分为八个阶段，每个阶段都有特殊的心理日记笔发展任务。 我国的心理学家将学习分为（） 著名心理学家弗洛伊德认为的“性心理发展五阶段”是指哪些？ 不同流派的心理学家对心理发展阶段进行了划分。精神分析学派的心理学家()重视自我与社会环境的相互作用。   发展心理学家埃里克森认为青年初期人们主要是获得亲密感而克服孤独感（） 关于心理发展的原因，认为个体心理机能是高级心理机能不断内化的结果的心理学家是（） 根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（　） 最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。 按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 ______。 我国著名心理学家()提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。 根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。 心理学家将气质分为（）。 心理学家舒伯（Super）将生涯发展阶段划分为5个阶段，大学阶段处于 阶段。 提出“心理的个体发展，是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史”的我国著名心理学家是（)。 心理学家埃里克森把自我意识的形成和发展划分为八个阶段，每个阶段都有特殊的心理发展任务。婴儿期（0～1.5岁）最主要的心理任务是通过对养育者的信任建立（ ? ?）。 我国心理学家一般将学习分为( ) 提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）