我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段

发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（） 瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（） 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（ ）阶段。 以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？ 英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为()阶段。 英国心理学家鲍尔比(Bowlby)把依恋发展划分为（　　）阶段。 关于心理发展的原因，认为个体心理机能是高级心理机能不断内化的结果的心理学家是（） 按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 ______。 我国著名心理学家()提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观。 心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于（）。 根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。 最早对成年期心理发展进行研究的心理学家是（）。 提出“心理的个体发展，是指人的个体从出生到成熟到衰老的过程中心理发生发展的历史”的我国著名心理学家是（)。 英国心理学家鲍尔比（B.owlhy）把依恋发展划分为（）阶段 英国心理学家鲍尔比（Bow1by）把依恋发展划分为（）阶段。 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（） 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 我国心理学家对学习的分类是（）