《老虎磨牙》是（）创作的打击乐小合奏。

合奏曲以乐器组合的方式分类，分为纯粹使用锣鼓等打击乐器的清锣鼓乐、由各种弦乐器合奏的（）、用吹管乐器与弦乐器合奏的（），以及由吹管乐器和打击乐器合奏的吹打乐等形式 依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面初中编创教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。? 【课题名称】老虎磨牙? 【教学内容】打击乐器编创? 【教学目标l通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，培养学生音乐创造能力。? 【教学过程】? 1．导入? 聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》，归纳总结其异同。? 2．认识并探究打击乐器? (1)学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐，鼓励学生探索不同乐器的敲? 击法，通过探索，演示不同的敲击法。? (2)引导学生根据不同动物形象选择音色、节奏并尝试打击乐设计。? (3)学生探究如何用打击乐器表现老虎形象，师生共同设计图形谱。? 3．再次欣赏《老虎磨牙》? 老师呈现图形谱，学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。? 4．编创环节? 老师出示不同的情境标题，学生自由选题编创。学生10~12人为一组，自由组合编创打击乐合奏。? 5．学生展示、总结 器乐分为打击乐 大军鼓是流行打击乐（） 打击乐被分类为“噪音”。 打击乐被分类为“噪音”（） 名词解释：打击乐活动 打击乐的传统教学法程序是：() 锣鼓乐是全部用打击乐器演奏的民间器乐合奏形式，又叫或。 京剧乐队的打击乐部分称为“文场”。 下列哪种乐器不属于打击乐？（） 简述学前儿童打击乐演奏能力的发展 克拉维是拉丁打击乐中非常重要的乐器（） 一般在幼儿3岁以后开始学习打击乐，小乐器有小铃、小鼓、三角铃、小木鱼、小沙球等。 一般在幼儿3岁以后开始学习打击乐，小乐器有小铃、小鼓、三角铃、小木鱼、小沙球等。（ ） 老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。 播出单位日常试机操作时使用的节目源是打击乐。（） 播出单位日常试机操作时使用的节目源是打击乐（） 下列乐器中不属于民族乐器打击乐的是（） 不属于同一类型的打击乐是()