阅读下列材料，回答有关问题。新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程教学的要求和学生发展的需求，其次要有多样化的评价方式、多元的评价主体。
问题：
(1)简述中学化学课程教学中常用的学业评价方式。
(2)简述《义务教育化学课程标准(2011年版)》中关于课程评价的建议。

新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么？ 新课程倡导的发展性评价的基本内涵是什么 新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法（ ）。 活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价应体现（　　）。 新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。 新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。 新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括( )。 ①评价的目的在于促进发展 ②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势 ③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化。 ④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来 新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系，这种体系（） 根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。 新课程改革过程中，需要关注的问题有（） 义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。 义务教育化学新课程倡导发展性评价，下列选项中不符合该评价理念的是( )。 阅读材料．回答下列问题。 阅读材料，回答下列问题。 下列属于化学新课程倡导的学习方式的是（）。 新课程倡导的学习方式是（） 新课程倡导怎样的学生观？ 新课程倡导的学习方式是（） 新课程倡导的学生观是（　　）。 新课程倡导的发展性评价的基本内涵包括(　　)。①评价的目的在于促进发展②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势③评价内容综合化、方式多样化、主体多元化④关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机结合起来